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文章列表

公告 訪客 - 教導處 | 2016-03-12 | 點閱數: 248
主旨:檢送教育部國民及學前教育署委託國立中正大學辦理之 104 學年度「教育部國民及學前教育署推動中小學國際教育 國際研討會」計畫 1 份(如附件),請轉知並鼓勵貴校教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 105 年 2 月 26 日臺教國署高字 第 1050017252B 號函辦理。 二、旨揭研討會訂於 105 年 4 月 15 日及 16 日假臺中市私立明道高 級中學舉行,若有相關疑義,請逕洽國立中正大學林育凡 小姐(電話: 05-2720411#26258)。
公告 訪客 - 教導處 | 2016-03-10 | 點閱數: 458
主旨:為將臺南文化中心藝文資源與大專院校及國高中小學共享,促進官方與學界藝文交流,特規劃藝文交流會,敬邀本市大專院校通識藝文中心主任、國高中小學教師及演藝團隊踴躍參與,請查照。 說明: 一、文化局規劃藝文交流會,特邀國立傳統藝術中心副主任鍾寶善先生講授「化危機為轉機:從國光劇團說起」,現場並配合臺灣豫劇團示範演出「粉墨登場;戲曲體驗」,透過示範講解,分享如何拓展年輕族群接觸傳統戲曲,進而推廣傳統藝術。 二、本次活動特開放本市國高中小學表演藝術教師等相關領域人員參與,每校得派一位出席,請各校配合辦理,本活動列入公務人員終身學習時數。 三、藝文交流會資訊: (一)時間: 105 年 3 月 24 日... 觀看完整文章
活動 訪客 - 教導處 | 2016-03-08 | 點閱數: 508
主旨:轉知財團法人雅文兒童聽語文教基金會辦理「兒童生命教育─紅盒子裡的秘密故事廣播劇」公播申請,歡迎踴躍申請,請查照。 說明: 一、依據教育部 105 年 3 月 7 日臺教授國字第 1050023982 號函辦理。 二、旨揭申請說明略述如下: (一)申請資格及內容: 1、申請資格:全台國小(申請者可為教師個人,以班級或學校為單位)。 2、申請內容:「紅盒子裡的祕密」故事廣播劇線上連結音檔。 3、授權範圍:申請單位可於 2016 年 6 月 30 日前不限次數,以線上收聽形式播放。 (二)活動訊息: 1、申請期間:即日起至 105 年 6 月 20 日止,請填妥廣播劇播放申請書,並傳真至 02-26279066 或 E-... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2016-03-08 | 點閱數: 251
主旨:新南國小訂於 105 年 3 月 9 日辦理『空間探討輕鬆學幾何教具操作』研習,邀請李勝義老師蒞校指導,請貴校惠予參與教 師公假出席,相關訊息如說明,請查照。 說明: 一、主題:空間探討輕鬆學幾何數學教具操作。 二、地點:安平區新南國民小學 會議大樓二樓 大會議室。 三、時間: 105 年 3 月 9 日(三)13 時 40 分至 16 時。 四、名額: 70 人。 五、請於 105 年 3 月 7 日(一)16 時前上學習護照報名,研習代碼 184229 。  
公告 訪客 - 教導處 | 2016-03-08 | 點閱數: 276
主旨:新南國小訂於 105 年 3 月 9 日辦理『空間探討輕鬆學幾何教具操作』研習,邀請李勝義老師蒞校指導,請貴校惠予參與教 師公假出席,相關訊息如說明,請查照。 說明: 一、主題:空間探討輕鬆學幾何數學教具操作。 二、地點:安平區新南國民小學 會議大樓二樓 大會議室。 三、時間: 105 年 3 月 9 日(三)13 時 40 分至 16 時。 四、名額: 70 人。 五、請於 105 年 3 月 7 日(一)16 時前上學習護照報名,研習代碼 184229 。  
公告 訪客 - 教導處 | 2016-03-04 | 點閱數: 359
主旨:為辦理「105 年新住民二代培力計畫-暑假國外生活學習體驗」,請鼓勵符合資格之新住民家庭踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、為強化新住民以語言及文化鏈結婆家與娘家,鼓勵新住民子女利用假期回到海外(外)祖父母家進行家庭生活、文化交流體驗與語言學習,以培育多元化人才種子,並與國際接軌,特辦理本計畫。 二、本案報名對象以在臺合法居留、定居或設有戶籍之新住民家庭親子,以及同校教師或社會服務單位,詳情請見簡章第四-(二)點之規定。 三、本活動即日起受理報名至 105 年 4 月 20 日截止,以郵戳為憑,詳細報名方式及內容請至移民署全球資訊網(http://www.immigration.gov.tw)或新住民培力發... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2016-03-02 | 點閱數: 218
主旨:有關教育部研發「家庭教育基礎篇」及「高級中等以下學校家庭教育課程」數位學習教材,請轉知所屬教師參與線上數位學習,請查照。 說明: 一、依家庭教育法第 12 條及教育部 105 年 2 月 23 日臺教社(二)字第 1050024391 號函辦理。 二、旨揭課程之數位學習服務平臺網址為 https://ups.moe.edu.tw/;另課程導讀手冊可至教育部家庭教育網(http://moe.familyedu.moe.gov.tw/)出版資源/家庭教育/項下下載。 三、請貴校於網站協助宣導「家庭教育基礎篇」及「高級中等以下學校家庭教育課程」數位學習教材訊息。  
活動 訪客 - 教導處 | 2016-02-27 | 點閱數: 329
主旨:檢送文化局 105 年度「葉老的校外教學」活動計畫,敬請踴躍報名參加。 說明: 一、葉石濤文學紀念館規畫「葉老的校外教學」活動,冀望將文學深入校園,培養學童閱讀文學、愛好文學之習慣。 二、旨揭活動計畫書詳如附件,報名日期至 105 年 3 月 11 日截止。報名網址 http://culture.tainan.gov.tw/sys/registration/indexs.php?m1=10&m2=53 。 三、活動聯絡人及電話:陳冠綺  06-2215065  
活動 訪客 - 教導處 | 2016-02-27 | 點閱數: 387
主旨:函轉臺北市立兒童新樂園於 105 年平常日推出「團體預約入園免門票」優惠措施案,請查照。 說明: 一、依據臺北大眾捷運股份有限公司 105 年 2 月 17 日北捷站字第 10530676500 號函辦理。 二、臺北市立兒童新樂園於 105 年平常日推出「團體預約入園免門票」優惠措施,優惠方式說明如下: (一)優惠期間: 105 年 3 月 1 日至 12 月 31 日止,於平常日實施。 (二)優惠對象:凡 30 人(含)以上之團體,於前一日 17 時前完成團體預約作業,可享入園免門票優惠。 (三)申辦方式:於入園前一日 17 時前來電或於園區網站下載「臺北市立兒童新樂園團體預約申請表」(如附件),以傳真方式完成預約作業。 (四... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2016-02-27 | 點閱數: 252
主旨:永康區大橋國小於 105 年 3 月 30 日 13 時 40 分至 16 時辦理『國際教育融入小學英語的教學設計』研習活動,邀請桃園市振聲高中張湘君 教授蒞校演講,請踴躍參加。 說明: 一、講演主題:國際教育融入小學英語的教學設計。 二、地點:大橋國小教師會議室。 三、時間: 105 年 3 月 30 日(三)13 : 40-16 : 00 。 四、研習名額: 120 人。 五、有意願參與之教師,請於 105 年 3 月 28 日(一)16 : 00 前上學習護照報名,研習代碼 182201 。  
公告 訪客 - 教導處 | 2016-02-27 | 點閱數: 257
主旨:轉知國立彰化師範大學「105 年度教育部教育實習績優獎」評選作業文宣海報乙份(附件一),請教師及教育實習學生踴躍參與,請查照。 說明: 一、依據國立彰化師範大學 105 年 2 月 22 日師培字第 1051000078 號函辦理(附件二)。 二、師資培育之大學推薦送件,即日起至本年度 5 月 15 日星期日截止(以郵戳為憑)。有意參賽之教師與教育實習學生,請逕與各教育實習學生所屬師資培育大學聯繫。  
活動 訪客 - 教導處 | 2016-02-25 | 點閱數: 418
主旨:新營區公所『臺南市新營區西部采風之旅』活動簡章及 DM ,鼓勵參加。 說明: 一、活動日期/時間: 105 年 4 月 16 日、 4 月 30 日及 5 月 14 日(星期六)共 3 梯次/7:00-18:30 。 二、活動地點:新營區公所、新營區圖書館、舊?里、太子爺廟、鐵線里、姑爺里、新營文化中心、詩意綠川及縣府日式木造官舍。 三、活動參加對象:不限(12 歲以下兒童需要家長陪同)。 四、活動人數:每梯次 40 人, 3 梯次共計 120 人。 五、活動費用:全程免費。 六、活動報名:請至報名網站(http://goo.gl/cFdvTP )報名。 七、活動聯絡人:臺南市新營區圖書館黃小姐或張先生(電話: 06-652... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教導處 | 2016-02-25 | 點閱數: 360
主旨:有關家庭教育中心辦理「個別化親職教育專案」(原建構專案),詳如說明,請查照。 說明: 一、依據教育部核定本中心年度重點工作辦理。 二、本案相關表單(含轉介單、個案評估指標及家訪同意書),已另置於本中心網站(網址: http ://family.tnc.edu.tw ),請各校於本(105)年 3 月 8 日(二)前向本中心提報符合服務條件對象,且有意願接受關懷訪視之家庭(免備文,個案資料請保密);本中心將召開開案評估會議,決議後回復學校並進行訪視關懷。 三、第一次家訪請貴校派員陪同,並事先協助連絡及說明,訪視方式可家訪或與家長約至學校或家庭教育中心面談。 四、若有未盡事宜,請逕洽本案承辦人陳... 觀看完整文章